剧情简介
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深(🕸)感(🛍)中(zhōng )国之积弱，并进而产生“教育(yù )救国”的(de )思想(🥩)，终其一(📿)生，熊氏都(dōu )孜孜于江西(📼)和(hé )中国(🖲)的教(🐿)育事(shì )业：开办小学、中学、大(dà )学，培育(yù )出一(yī )批批(🐖)中(zhōng )(🕌)国现代史上的精英人物：邹滔奋、张(🥀)国(guó )焘、饶漱石……
中国古代有“太(🛑)上(shàng )立(lì )(😞)德，其(qí )次立(lì )功，其(qí )次立(🥎)言(yán )(🥔)”之说。许多教育家(jiā )在(🤠)教育(yù )上都(dōu )不重(🙀)著书立说而(ér )(⏰)更(gèng )重躬(gōng )行实践，熊育英(🤲)便是(⛳)如此(cǐ )。 “吾(wú )欲托(tuō )之(🕐)空言，不如(rú )见之(zhī )行(háng )事(👣)之深(shēn )切(qiē )著明也”。在一生漫长的教(jiāo )育生(shēng )涯中，熊(🐛)育英虽(🐨)然(rán )并(🥋)未给后(🌪)人留下什么教育著作和系统完整的教育思(sī )想，然(⏲)而(📛)，他却以自(zì )己孜孜砣砣，身体力(🔞)行(háng )的(🚲)教育实(🌂)践，深(👄)刻影(🆙)响着江西近(🚡)现代教育的(de )历史面貌，为江(jiāng )西近现代(dài )教育(yù )(🐂)事业的发展做(zuò )出了巨(📬)大(✖)贡献。其(😉)教(jiāo )育业绩(⛴)和影(❄)响(💁)，不仅为近代(dài )(🈳)以来江(🍯)西(🔍)教育史上绝无仅有(yǒu )，即使是在近代以后(hòu )的中国(guó )，也是罕有其匹的。
更难得的(⛎)是，身(🐸)为教(jiāo )育家的熊(🔮)育英，身(🦐)上具有快意恩(ēn )仇、为国(🖥)为(😂)民的(👡)“大侠之(⛱)风”，“师侠”二(🎇)字...
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