在离法国(guó )(🌠)巴黎不(bú )远的一个郊区小镇中(zhōng )学里,女(🕋)主作为新官(guān )上(🕰)任的副校长,对新工作充满(mǎn )责(zé )任心(xīn )和热(🐮)忱。而她(tā )面临(🌫)着多年学(🎏)校遗留的(de )顽(wán )疾(😎)教育问(wèn )题(tí ),即差(chà )班(🎩)生管理的问题(tí )(🕯),颇为困扰(🔲)。此(cǐ )种教育(yù )制度严(🛺)重(chóng )限制(🎫)了学(🗑)生的健(✖)康成长,后(🚑)来经(jīng )过师生们的共同努力,取(📎)消了(🚣)差班(bān )制。针对(duì )“差生(🖲)”的天(tiān )分(🦗)和喜好(🌊),把他们分配到(dào )(📙)了(le )特助班,因材施教(jiāo ),让他(tā )们发(💪)挥特长(⏰),得(🍄)到了应有的尊重和正确的指导。